碎碎呢喃：慢下来

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和学生讨论背书的窍门，分享我的体会和经验。真的是“欲速则不达”呀，我告诉孩子们，要先理解了内容才好动手来背，否则怎么背也没法真的让知识进入记忆的深层， 更遑论以后能够灵活地调动和应用。要求大家慢下来，把要处理的知识先整理好，再做消化和吸收，希望对小朋友有用。慢下来，其实是为了之后的速度之成就，我没说但觉得更重要的是，放缓能够陶制出学习过程的享受。如果可以， 我不愿意大家赶火车似的为“业绩”冲刺，忽略了留意细节和咀嚼知识的真味。在生活里也一样啊，终日忙着冲冲冲，谁还会有兴致或心情去欣赏life's littlest beauties?要品味微小细致的美好，也是欲速则不达的，囫囵吞枣只有糟蹋本来的优质存在，进而浪费生命珍贵的时刻。记忆不会在快速的进行式里捕捉到清晰的画面、真切细腻的情感，仅有的模糊不是带艺术性的唯美而只是马虎的紊乱。不如慢慢趋近观看，仔细感受，避免浪费有限的生命。我不知道自己何时会走到人生的尽头，别急着过线吧，那个鳌头我还真不想占哟！