科技帶來的禍/福？

 
老實說，這張圖令我有點錯愕。
 
卻並不陌生。
 
投影電腦簡報的熒光幕恍若舞台上的明星，底下的粉絲們爭相掏出智慧型手機不停地拍照，下一張、下一張、下一張……從某個時候開始，一些學生想到了這個“變通”的做法，取代很old school的抄寫筆記。
 
這是福，還是禍呢？
 
當我回想自己上學唸書的經驗，手抄筆記是苦樂參半的。一邊聽著老師講課， 一邊馬不停蹄地搖筆桿，或記下重點， 或成句成段地抄。手當然會酸， 眼睛當然會累，可是沒有別的選擇啊。不過事後想起來，不能否認，辛辛苦苦抄下的筆記還是有價值的，因為至少我一定會更加珍惜自己一個字一個字記下的筆記，溫習起來也更有動力。那些鬼畫符一樣的字跡還包括了自己發明的一些符號（只有我看得懂吧， 呵呵），不無趣味。當然， 我的年代沒有附攝像功能的手機，所以不可能有人有機會享受此“便利”。
 
時代變遷，科技進步，“便利”可輕鬆解決掉過去一些labour-intensive的作業。無論是以文字為主的筆記， 或是需要多一些功夫繪製的圖表，現在按鈕一按，就可不費吹灰之力地拍下存檔。課後上傳到手提電腦或直接在手機上閱讀，方便快捷。減去狂抄筆記的負擔後，上課更輕鬆， 學習更有效……一定是這樣子嗎？

抱歉，我還是比較old-school的。

可是也不要誤會， 我不認同盲目地抄寫滿山滿谷的筆記，一直到學生完全無法聆聽老師解說的程度，那簡直是在浪費時間。然而這種全數依賴科技的做法也令我擔憂，因為這裡涉及的是一種很可能產生的false sense of security——上課的筆記我都有了啊， 只要下載就好啦。萬一（總是不怕一萬， 只怕萬一）電話突然發生故障，裡頭儲存的數據都消失了， 怎麼辦？另外，若同學因為惰性而總是拖延下載和閱讀筆記，那麼也沒有辦法啊（當然， 受潮的也可能不讀的）……

歸根結底， 我想我的不安還是與“態度”有關，對於學習態度的問題。太輕易地得到所需的筆記，太不勞而獲， 就不懂得珍惜吧。很理所當然地覺得科技就能夠解決一切問題，個人實質 的努力會不會因此貶值了呢？我會擔心這個喔。

可是事實也證明，科技的前進之浪勢不可擋，過去是回不了的，老古董的做法終將被淘汰。這， 是最自然的了，是福是禍，都不在個人的控制範圍內。